慕課會提升整個高等教育專訪嘉賓：過來人公開課創始人張有明專訪人：《中國遠程教育》雜志（資訊）執行主編夏巍峰近幾年來，互聯網正以前所未有速度改造傳統教育，在線教育創業公司呈現爆發式增長，大家懷揣各種夢想投入到這塊藍海淘金。在眾多在線教育創業公司中，過來人公開課以它獨到的眼光，在慕課領域開疆拓土，成果斐然。近日，本刊執行主編夏巍峰對話過來人公開課創始人張有明，就慕課在國內的發展做了深入交流社會責任心驅動企業多次轉型夏巍峰：在做慕課之前，您有過哪些經歷？張有明：我本科畢業之后去了一家外企，2002 年到北大圖書館工作，2007 年北大研究生畢業和清華的兩個伙伴開始創業。今天我們做慕課，和我們當年創業的初衷一樣，即為中國的青年人尋找好的職業方向，為他們的職業提供幫助和服務2007 年創業的業務方向是做線上招聘，即今天的過來人求職網，這個網站到今天為止還是大學生找工作的首選網站之一。2008 年金融危機后，企業用人的需求減少，同時我們覺得對企業了解也差不多了，在這個過程中也發現單憑給學生提供信息是不夠的，所以 2009 年拿到新東方徐小平老師的天使投資就開始提供線下的就業培訓。從 2009 年到 2012 年，我們迅速做大，在北京、上海、廣州、武漢都開了分公司。攝影技巧水珠的拍攝技巧我們能在線下迅速做大，企業宣傳片制作很重要因素是原來在線上有很多積累，我們在學校里有非常高的知名度，一直是大學生求職培訓的領導者。我們線下的講座做得非常瘋狂，2012 年一年內差不多在全國高校中做了八百場職業規劃類的講座，到現在為止國內還沒有公司能夠打破這個記錄做講座的時候我們發現中國高校的絕大部分優質資源集中在北京、上海、廣州這幾個大的城市，甚至即使在北京，也只集中在少數幾個高校中。因為我自己是做計算機出身，習慣性思考想通過網絡的方式來解決這個問題，加上 2011 年底拿到了數千萬的風險投資，于是我們開始把更多的精力轉到線上夏巍峰：轉到線上培訓？張有明：最初的想法是通過線上來做培訓，把我們的課程通過線上來提供。學生和職業之間有很大的鴻溝，線下培訓只能提供一條獨木橋。定焦鏡頭是什么 定焦鏡頭相關介紹。當時的線下培訓，我們只能提供咨詢、會計、投行、金融、IT 這些培訓，都是比較窄的領域。有很多比如學生物的、學環境的同學來報名，我們都幫不上，因為師資和服務能力確實有限。所以我們就想通過線上的方式，能夠幫助更多的人做線上一段時間后，又發現了問題，就是用什么樣的方式來提供產品。做慕課之前我們有很多探索，我們 2012 年就開發出自己的一套直播系統，但是發現學生還是不能完全接受。看到慕課我覺得眼前一亮：第一，慕課是一套教學體系和教學方法。它不僅僅是技術方面的進步，是一次在線上就能把完整的課程教學體系實現，不單純是課堂的翻版，它完全是一套新的學習體系第二，慕課提供的是大學的課程，我們發現這些優質的課程恰恰是學員最需要的東西，提高一個人的整體素質和能力，還是需要更高質量的全面課程內容。此外，慕課還具有社會意義，對教育公平大家討論比較多，慕課有最大的機會去實現教育公平。決定做這個事情時，我還專門去美國拜訪了 Coursera、edX 和 Udacity 這幾家公司。2013 的 2 月底我從哈佛回來，還專門給當時北大的周校長寫了一封信，題目就叫 必將創造高等教育的新紀元 5 月份就有清華和北大同時宣傳加入 edX，拉開中文慕課的大幕夏巍峰：現在主要是哪些機構跟你們合作？張有明：和我們合作的機構很多，目前主要集中在 985 高校，現在有許多 985 高校的合作已經敲定下來。有些課還在制作過程中，現在已經在線上公開的主要是清華、北大、新聞攝影浙江現象成因探析。中科大這些學校的課夏巍峰：你們提供哪些慕課的服務？張有明：慕課的制作和課程的運營服務。我們現在大約和一百多所學校合作，用我們線上的課程，成為他們線下的學分課。清華大學首門對邊遠地區的學分輸送課程便是由我們全程制作并運營的，我們也把北大的創業課程輸送到近 100 所高校夏巍峰：學生的學分課學習的效果怎樣？張有明：非常之好，出乎我們所有人的意料，清華大學教育研究院還在專門研究我們這些數據。企業宣傳片制作舉一個指標，我們要求學生每天簽到，從 9 月份到 1 月份開始，包括 edX 課程《財務分析與決策》這門課的宣傳片時，第一次不太滿意，后來我們不惜重金，請曾擔任國家形象宣傳片的資深導演來執導，雖然從公司角度來說是賠錢在做，但最后做出高品質的宣傳片來，我們覺得還是很值的可能正是因為這些比較務實的做法，慢慢地贏得了大家的信任。如果這個慕課還是像過去院校課程那樣只能在內部使用的封閉狀態，我一定不會做這個市場。現在做慕課，第一是我非常喜歡它；第二我們具備把它做好的能力。慕課最主要的推動力量是市場化的力量，我們可以安心來抓用戶，提高學生的體驗夏巍峰：你們現在的業務體現在哪些方面？張有明：現在的業務主要有三塊，第一，幫助學校制作慕課，我們有包括央視、北京電視臺在內的最專業的影視制作團隊；第二個是針對學校或者網院，我們提供 MOOC 平臺；此外就是課程運營夏巍峰：學校的課程都是在你們的平臺上來運營嗎？張有明：未來高校的教學將會由線上和線下兩個部分組成。高校一種是開發自己的平臺，如清華大學的學堂在線就是基于 edX 的源碼開發的平臺。學校可以委托我們開發課程，這個課程如何使用、在哪里使用，空之軌跡3rd 人物劇情分析更新輝之環與福音相關由學校自主決定；第二是委托我們運營。有一些學校有一些特別好的課程，可以供其它學校使用，影視視頻制作我們的平臺可以免費提供給學校使用，在我們的平臺上，可能一門課會同時有成千上萬人使用。我們運營的一門北大的課程，下個學期預計有三百所高校會用來做為自己高校的學分課或選修課夏巍峰：運營的分成是多少？張有明：目前為止，高校的課程運營還不能直接體現盈收。我們與一些高校在進行這方面的洽談，具體比例還沒定。像高校的圖書，以及學校把課做完之后，我們幫他們推廣、發行，這種方式有點兒像出版社。