如何寫電影影評(píng)曾經(jīng)有讀者問我這個(gè)問題，我覺得很容易回答，也很難回答。說容易，愛怎么寫就怎么寫，我從來不認(rèn)為寫影評(píng)有什么N字方針：說難，寫影評(píng)跟看電影一樣，是一件非常個(gè)人化的事情，很多東西只可意會(huì)。本文要說的，與其說是“怎么寫影評(píng)”，不如說“我是怎么寫影評(píng)的”寫影評(píng)，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來。只要你看片時(shí)沒有睡著，你對(duì)所看影片都會(huì)有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應(yīng)，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評(píng)沒有長(zhǎng)度的限制（媒體會(huì)有），長(zhǎng)的洋洋萬言，短的可以兩三句在成千上萬茶余飯后發(fā)表觀后感的觀眾中，坐下來把想法變成文章的是少數(shù)，而媒體能采用的更少些。如果幾家有影響的媒體不約而同休用同一種文體，給人的感覺就是影評(píng)就該這么寫。大約三分之二篇幅是描述劇情，剩余的屬于評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)的方式?jīng)]有固定程式。我最初寫影評(píng)時(shí)受到這方面的影響，落筆自然留下這種痕跡，我覺得無所謂好壞，交房近半年 電梯無法使用只是一種風(fēng)格而已。就說“影評(píng)”，什么叫“影評(píng)”？狹義地看就是英文中的Film review”。這類文章是寫給看電影的人看的，不是給拍電影或研究電影的人看的，一般發(fā)表在主流媒體或影迷刊物。羅杰。艾伯特是惟一得過普利策獎(jiǎng)的影評(píng)家，但他的文章非常淺顯，直白到像是拉家常。跟他相反的如《紐約時(shí)報(bào)》的艾維斯。寶琳。國家地理頻道野性亞馬遜 Wild Amazon全2集 英語中字，她的文筆有點(diǎn)像子君，有一種女性的優(yōu)美，但觀點(diǎn)非常尖銳，有時(shí)很刻薄我們的影評(píng)范疇似乎要更廣一些，有些很感性的隨筆、借助電影的抒情文字，英文中應(yīng)屬于essay;有一些是理論研究，屬于論文性質(zhì)，英文應(yīng)該是film criticism或Film theory。習(xí)慣于其中某一類的讀者，往往會(huì)對(duì)其他類型看不慣——看慣隨筆的會(huì)嫌其他的沒有個(gè)性；看慣論文的自然會(huì)覺得沒有大量專業(yè)術(shù)語和腳注就等于沒有深度。這是我的局限，媒體多半認(rèn)為是長(zhǎng)處，而大學(xué)和研究院則視為“你還嫩點(diǎn)，需要改進(jìn)”之處。作為一種寫法，這未嘗不可，但它不是金科玉律。我盡量回避這種作繭自縛的寫法，害怕用一種形式把自己框死。通常看完一部影片后，我會(huì)想一下自己感受最深的是什么，也許是故事（如鋼琴家），也許是講故事的方式（如穆赫蘭道），也許是表演（如煞女），也許是攝影或置影（如吸血驚情四百年），也許根本沒有故事，表演等，只是純感受（如雷吉奧的生活三部曲）。一部影片可以談?wù)摰臇|西很多，但應(yīng)該談?wù)摰氖悄歉袆?dòng)自己的部分。填充式的面面俱到可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不會(huì)成為好影評(píng)影評(píng)人要不要文藝?yán)碚撝R(shí)？以此為生者有理論基礎(chǔ)當(dāng)然是好事，但是，在懂一點(diǎn)點(diǎn)理論和不懂理論之間，我寧愿選擇不懂。當(dāng)剛涉足文藝?yán)碚摚ㄒ约跋喙獾拿缹W(xué)和哲學(xué)）時(shí)，很容易產(chǎn)生豁然開朗的大徹大悟，以為什么事情全了如指掌，殊不知自己學(xué)的只是很多理論流派中的一種。每一種理論都有獨(dú)到之處，但推到極致都會(huì)變得荒廖對(duì)我來說，怎么寫不重要，有本事寫成詩歌也無妨。重要的是寫的內(nèi)容是否言之有物。說到這個(gè)“物”，里面有太多奧秘。影視視頻制作由于我們生長(zhǎng)在一個(gè)“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑”的大環(huán)境中，很多讀者不由自主地尋找跟自己相同的觀點(diǎn)。一旦意見相左，便會(huì)做出激烈反響。有網(wǎng)友不同意他的觀點(diǎn)，這也很正常，但這位網(wǎng)友顯然感情受到傷害，因?yàn)轭櫺“渍f了他偶像的壞話。如果一個(gè)人不能適應(yīng)言論自由的環(huán)境，那他最好躲開這個(gè)環(huán)境或者自己創(chuàng)造一個(gè)言論統(tǒng)一的小環(huán)境《手機(jī)》引發(fā)的爭(zhēng)議表明，有這種心態(tài)的影迷在我國為數(shù)不少，首先是崔永元。更可悲的是，在新浪網(wǎng)的調(diào)查中，高達(dá)40%的人同意他的觀點(diǎn)（也許只是同意他言論中的某一部分。）讓我們來推理一下：如果崔永元是電影局審片官員，他必定會(huì)槍斃該片。如果這40%的網(wǎng)友中有人有權(quán)槍斃該片，那么該片就不會(huì)問世。這么多人這么樂意剝奪公眾看某部影片的權(quán)力，同時(shí)又很多人叫嚷著沒好片看。你說這中間有沒有因果關(guān)系？能怪誰呢？當(dāng)我第一次看到這個(gè)調(diào)查結(jié)果時(shí)，真是非常痛心：中國觀眾，我們只配沒電影看，因?yàn)槲覀儎?dòng)不動(dòng)就要把自己不喜歡的作品給禁了。可以想象，如果這40%的人可以一票否決的話，中國將從此沒有一部電影可以上映，也不會(huì)再有一部小說、一張報(bào)紙、一篇文章可以問世。要知道，世界上是沒有哪部電影是可以得到百分之百的認(rèn)同和贊許的，如一個(gè)政客得到60%的民意認(rèn)可，就算很受歡迎的了。如果一個(gè)人可以剝奪所有人的選擇權(quán)力，那么任何形式的創(chuàng)造都可以休矣當(dāng)然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是審片官員，而且他也有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利，所以我們的反應(yīng)可能過火了。不過這種國民心態(tài)對(duì)于拍電影或?qū)懹霸u(píng)都是一大障礙。十多年前的所謂影評(píng)，被淪為圈內(nèi)說好話的宣傳；現(xiàn)在有些人為了駭世驚俗，故意跟大家唱反調(diào)，其實(shí)心態(tài)是一樣的，都是一種迎合。真正的影評(píng)，最重要的是要表達(dá)自己的真實(shí)感受。感覺沒有對(duì)錯(cuò)，感受一定有反對(duì)者，但感受有講道理和講歪理之分，有常態(tài)和奇特之分。寶琳。凱爾的觀點(diǎn)80%我都無法認(rèn)同，她對(duì)于斯特里普脖子以下不會(huì)演戲的說法，相信大多數(shù)電影業(yè)人士都不會(huì)茍同，但她自有她的邏輯。我不必同意她的結(jié)論，但我欣賞她獨(dú)特的視角一個(gè)影評(píng)人的真本事不在于人云亦云，而在于發(fā)現(xiàn)別人疏忽的佳作，當(dāng)《雌雄大盜》無人問津時(shí)，凱爾為它搖旗吶喊，說《指環(huán)王III》是優(yōu)秀作品，沒有人會(huì)因此把你看成天才。（我沒有鼓勵(lì)大家故意唱反調(diào)）我覺得一個(gè)好的影評(píng)人，應(yīng)該勇于推薦遺珠。介紹《指環(huán)王》是工作，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)初生牛犢不怕虎的導(dǎo)演帶領(lǐng)一班不會(huì)到處引起少女尖叫的演員拍出一部感人至深的作品，那種快感是無與倫比的，而向大家介紹這樣的作品，也是我們責(zé)無旁貸的2戲劇風(fēng)格：源于美國用電影對(duì)舞臺(tái)演出的紀(jì)錄，注重場(chǎng)面繁華、情節(jié)曲折、明星效應(yīng)，形成好萊塢式電影風(fēng)格，對(duì)故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場(chǎng)中主要的影片樣式。（98年3月9日對(duì)《泰坦尼克號(hào)》和美國電影的看法）蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時(shí)空的結(jié)構(gòu)方式英國梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索。美國格里菲斯在《一個(gè)國家的誕生》中成功的運(yùn)用。蘇聯(lián)電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。“庫里肖夫?qū)嶒?yàn)”，一個(gè)毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果蒙太奇強(qiáng)調(diào)剪輯的作用。有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭、音響、對(duì)比、平行、聲畫分立、好萊塢爛片在中國迎來了圈錢的黃金時(shí)代，聲畫對(duì)位等。蒙太奇極大地增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力長(zhǎng)鏡頭：指對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)志面較長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運(yùn)動(dòng)著畫面的整體性。這是法國電影理論家巴贊反對(duì)蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學(xué)理論。強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性，強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)性1、影評(píng)是一種科學(xué)的活動(dòng)，是電影藝術(shù)與觀眾的橋梁，是實(shí)現(xiàn)電影三重價(jià)值（藝術(shù)的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的）的重要手段2、影評(píng)本身是一門藝術(shù)，有利于提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。從寫作學(xué)的要求看，影評(píng)寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運(yùn)用。許多人從影評(píng)起家，走上專業(yè)文化工作道路。上海市為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，在97年高考語文中有一道小作文題，要求學(xué)生寫影評(píng)，題目是《推薦一部影視劇》，15分，這一舉措使學(xué)校掀起起電影熱，97年的《文匯電影時(shí)報(bào)》和98年2月11日《新民晚報(bào)》對(duì)此作了報(bào)道。國外文科大學(xué)一般都有電影課程。今年，東南大學(xué)開展校園文化活動(dòng)，要求大學(xué)生觀看百部?jī)?yōu)秀影視片。最近，北師大為大學(xué)生設(shè)立電影院，結(jié)合放映的影片請(qǐng)專家給學(xué)生講評(píng)1評(píng)主題。力求有獨(dú)到見解，公司宣傳片拍攝深入挖掘。《秋收起義》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭(zhēng)方向2評(píng)現(xiàn)實(shí)意義3寫觀后感。要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語落后，針貶時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。中小學(xué)生的影評(píng)文章多屬此類。如評(píng)《甲午風(fēng)云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，公司宣傳片拍攝聯(lián)系歷史事實(shí)，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對(duì)比聯(lián)想，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。鎮(zhèn)年度總結(jié)表彰大會(huì)主持詞。《在炮火中升騰的雪蓮》對(duì)《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評(píng)析。